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    教材

    教材又稱課本,它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書,教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化,它不同于一般的書籍,通常按學(xué)年或?qū)W期分冊,劃分單元或章節(jié)。它主要是由目錄,課文、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、圖表、注釋和附錄等部分構(gòu)成,課文是教材的主體。隨著科技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)手段的現(xiàn)代化,教學(xué)內(nèi)容的載體也多樣化了。除教材以外,還有各類指導(dǎo)書和補(bǔ)充讀物;工具書、掛圖、圖表和其他教學(xué)輔助用具,教學(xué)程序軟件包;幻燈片、電影片、音像磁盤等。此外,教材的編輯要妥善處理思想性與科學(xué)性、觀點(diǎn)與材料、理論與實(shí)際、知識和技能的廣度與深度、基礎(chǔ)知識與當(dāng)代科學(xué)新成的關(guān)系。
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    教材又稱課本,它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書,教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化,它不同于一般的書籍,通常按學(xué)年或?qū)W期分冊,劃分單元或章節(jié)。它主要是由目錄,課文、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、圖表、注釋和附錄等部分構(gòu)成,課文是教材的主體。隨著科技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)手段的現(xiàn)代化,教學(xué)內(nèi)容的載體也多樣化了。除教材以外,還有各類指導(dǎo)書和補(bǔ)充讀物;工具書、掛圖、圖表和其他教學(xué)輔助用具,教學(xué)程序軟件包;幻燈片、電影片、音像磁盤等。此外,教材的編輯要妥善處理思想性與科學(xué)性、觀點(diǎn)與材料、理論與實(shí)際、知識和技能的廣度與深度、基礎(chǔ)知識與當(dāng)代科學(xué)新成的關(guān)系。

    關(guān)鍵詞:
    教材
    教學(xué)
    圖表
    課程標(biāo)準(zhǔn)
    課文
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